2008年05月07日

再掲「中学校の部活」

 先日、4月29日の私の記事「BESTフォー!」。 ?N???A

 これが人様を傷つけた、傷つけていないで、ブログ上でもいくつかのコメント‘力キコ’をいただき、何人もの方々から、お会いした際、メール、あるいはご自身のブログを利用して、ご意見やアドパイス等を頂戴しました。
 
 私も「しろた」というWebネームには思わず苦笑いしましたが……、おおよそどの辺りの立場の方が書き込んで下さっているのかは想像もでき、それこそ立場が違うので仕方がないのかなとも思っています。

 その後もポツポツとコメントをいただいており、全ての方にこの場よりお礼申し上げます。

 ありがとうございます。


 さてさて、

 サッカー部もよく頑張りましたが、網中の他の部活も卓球部や野球部(今度10日にべスト4をかけて戦うと聞いてます。)、それに陸上部等々、先生方からの情報によればみんなすごく頑張ってると聞いてます。

 そこで今一度、私の考える「中学校の部活」の意義について、自分が再確認する意味も込めて、以前に記事としてアップレた内容の一部を再掲します。


最近は、野球やソフト、サッカーなどのクラブチームが各地域にあって、特化した分野で、より上を目指そうとする子供達にとっての選択肢が増えたことは歓迎すべきことですが、そのクラブや指導者の目指そうとしているもの、考え方、子供への接し方や指導方法等々が自分の子供に合っているかをしっかり保護者が見極めてあげることも大事でしょう。


 授業を終えた放課後
 グランド、体育館、音楽室や部室、
 それぞれが選んだクラブに集い、
 授業中とはまたガラッと雰囲気の違ったりする顧問の先生の指導のもと
 異なるクラスの人、先輩、あるいは後輩、
 みんな一緒になって練習し、汗を流し、上達していく。

 同じクラブであってもなくても

 黙々と練習に励む誰かの姿に刺激され、
 活躍してる誰かの姿に刺激され、
 自分も頑張る。

 頑張っている、輝いている異性の姿に
 胸をときめかせる。

 
 中学校で行われる部活動は、学生生活、青春の貴重な財産だと思います。


 A中生のみんな
 部活頑張れ、部活を楽しめ、
 
 努力、挫折、再起、栄光、
 上下関係、礼儀、敬意、労り、
 叱咤、励まし、怒り、自責
 友情、恋慕、連帯、

 そして達成感。

 一杯得るものがあるはず。〜


※全文はこちら → ?N???A


 実際は、先生方の大変な御努力によって成り立っているという面、財政面等々、難しい問題もいっぱいありますが、可能な限り続いてもらいたい、残したいと願ってやみません。??[?h


P.S.

 あっ、それから

 クラブチームにも、より鮮明な目的を持った子供達が集まり、いろんな経験を積んで成長していく上で素晴らしい役割があると思いますし、それを否定しているものではないのでお断りしておきますね。
 
posted by ひげおやじ at 21:41| Comment(8) | TrackBack(0) | 雑感
この記事へのコメント
こんにちは、部外者ですが部活に悩まされた者として一言・・・
 うちの子は部活になじめず、1年足らずでやめてしまいました。その子を救ってくれたのが今の所属チームです。
 部活もそうでない所もいいところもあれば悪いところもあります。部活ばかりをこんなにほめたたえられても・・・???
 相手の立場に立って読み返せば傷ついたと言われる人のことも見えてくるのではないですか?
Posted by ??? at 2008年05月08日 17:01
色んな部活動のあり方は確かにあるでしょう。
そこになじめない子どもも、その親も居ることでしょう。
しかしながら、そこでしか出来ない環境というのも現実にあるでしょうし、仕方なくその環境で、やらなくてはならない状況もあるでしょう。
一つ一つを取れば、それは色々。
しかしながら、ひげおやじさんの、伝えるところは、分かりますね。
決して他を卑下しているのではなく、自分の所属しているところの素直な賞賛は、賞賛。
望む理想の一部なのでしょうが、、、、。
だからこそ、、、、、。
よりいっそうの部活動のあり方を望むとともに、頑張れ、、、と一言伝えたいのです。
色んな間違えも、自分たちで、乗り越えたり楽しんだり、、、、。私の娘も、小学校からやっていたバスケット、、、、。高2で、退部しました。先生とうまが合わなかったらしい。
もう一年と自分で言っていたのですがね。それも、人生?どこに行っても、色々、、、、。
今ある環境を褒め称える事も、大切なことのひとつでもある。と、俺は思うよ。

Posted by ネガランナー at 2008年05月08日 18:36
???さん
コメントありがとうございました。
Posted by ひげおやじ at 2008年05月09日 06:15
ネガさん
おはようございます。
よりよい部活、よりよいクラブ
よりよい指導者
よりよい大人
子供にとっての選択肢、
環境が整えられることが大切ですね。
Posted by ひげおやじ at 2008年05月09日 06:18
人の作った今あるものが気に入らないなら自分で作ればいい。コツコツとね

そして良い物ばかり子供に与えなくても良いんじゃないかな。
自分が子供の時、酔っ払いや偏屈なおやじもいたし、池袋だってゲロ臭かった。。。
今の子だって細かい大人に囲まれて手窮屈だろうなぁって思うよ。

ってことで改めて「やりたいようにやれば良い=自由でいい」と思うよ>ひげおやじさん
Posted by ウッシー at 2008年05月09日 12:04
ウッシーさん
参考になりました。
ありがとう!

ところで指の方は大丈夫ですか?
Posted by ひげおやじ at 2008年05月09日 21:12
比較教育学の立場から言うと、ずっと部活が中心だった日本に、クラブ中心の欧米文化が流入してきたところ、というのが今の状況でしょうか。そういう意味では過渡期なのでしょう。

いずれにしろ、親にも子供にも選択肢が増えたことは素晴らしい進歩です。ある意味、欧米よりも進んだ状況が現出しているのかもしれません。

大事なのは、双方がお互いの価値と存在意義を認め合い、切磋琢磨すること。もとより双方に上下関係はないので、「バカにされた」とか「傷つけられた」とか思わない方がいいのでは?

最後に、ひげおやじさんの表現は、中立的立場の私がどう辛口に読んでも「熱いライバル意識」程度のもので、対象を批難したり傷つけたりするような意図はないと思いますよ。
Posted by Y.O. at 2008年05月09日 22:57
Y.O.さん
さすが説得力のあるコメント
ありがとうございます。
Posted by ひげおやじ at 2008年05月11日 15:17
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